金山網(wǎng)訊    10月28日，市長山學(xué)校舉行主題為“攜手并進(jìn) 共育未來”的教聯(lián)體合作簽約及啟動(dòng)儀式。此次活動(dòng)標(biāo)志著長山學(xué)校在探索家校社協(xié)同育人、整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)教育資源方面邁出實(shí)質(zhì)性一步。

來自醫(yī)療、關(guān)愛青少年活動(dòng)中心、媒體、公安等8家支持單位的代表參加儀式。市長山學(xué)校校長朱開娟表示，教聯(lián)體建設(shè)是學(xué)校積極響應(yīng)國家推進(jìn)家校社企媒協(xié)同育人號(hào)召、突破發(fā)展瓶頸、實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量躍升的關(guān)鍵舉措。長山學(xué)校教聯(lián)體將秉持“聯(lián)責(zé)任、聯(lián)資源、聯(lián)空間”的核心思路，致力于有效整合各方優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)生們搭建更為廣闊的成長平臺(tái)，推動(dòng)“五育融合”從教育理念走向生動(dòng)實(shí)踐。

“教聯(lián)體”即教育聯(lián)合共同體，是一種創(chuàng)新的教育協(xié)作模式。其核心在于打破學(xué)校與社會(huì)之間的傳統(tǒng)壁壘，通過建立穩(wěn)定的組織架構(gòu)與合作機(jī)制，聯(lián)動(dòng)學(xué)校、家庭、社區(qū)、企業(yè)、媒體及各類社會(huì)機(jī)構(gòu)，形成“五位一體”的育人格局，旨在實(shí)現(xiàn)責(zé)任共擔(dān)、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而凝聚育人合力，拓展教育邊界，全面提升綜合育人效能。

啟動(dòng)儀式上，學(xué)校教聯(lián)體負(fù)責(zé)人詳細(xì)解讀了具體實(shí)施方案，明確了各合作單位的職責(zé)分工、合作方式與實(shí)施路徑。各合作單位承諾將充分發(fā)揮自身的專業(yè)特長與資源優(yōu)勢(shì)，與學(xué)校緊密協(xié)作、真誠合作，共同為青少年的健康成長保駕護(hù)航，書寫協(xié)同育人的精彩篇章。

校方表示，此次教聯(lián)體的成功啟動(dòng)，標(biāo)志著學(xué)校在構(gòu)建開放、聯(lián)動(dòng)、高效育人新格局方面進(jìn)入了新階段，今后將為學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化成長注入更強(qiáng)勁的動(dòng)力。（侯先鋒 李海 記者 張翼）