從揚州到云南臨滄，近2700公里的距離，一群大學生和四年級孩子們以書信遞送溫暖，拉近心與心的距離。近日，記者從揚州大學信息工程學院了解到，該院近百名大學生在支教老師的牽線下，與臨滄鄉村小學的孩子聯合開展“書信陪伴計劃”活動，開啟云南山區孩子們的心靈之窗。

發起“書信陪伴計劃”

數百封信寄給云南鄉村孩子

今年剛從揚州大學畢業的王詩佳，在云南臨滄一所鄉村小學支教。她發現，班上40余名同學很多家境貧寒，有的孩子父母離異分居，有的父母常年外出打工，缺少親人的關愛陪伴，孩子們交流上存在障礙，不愿意主動吐露心聲。“孩子們熱愛學習，懂事體貼，但不樂意主動和大家溝通交流，他們渴望了解外面世界，但又對外面世界陌生，甚至有一絲絲畏懼。”

“希望每個孩子都有一個哥哥姐姐來關愛他們，用書信告訴他們外面的世界。”王詩佳聯系到母校的學弟學妹們，籌劃建立長期的“書信陪伴計劃”，讓書信成為孩子們了解外界的橋梁。

11月底，來自揚州大學的數百封信和明信片寄到了遙遠的云南鄉村。王詩佳班上的孩子們歡呼雀躍，小心翼翼地拆開信封，小手指抵在紙上一個字一個字地念，時不時露出燦爛的笑容。“大哥哥大姐姐們的來信，給孩子們帶來了盼頭，孩子們突然覺得自己有人陪伴，再也不怕孤單了。”

“剛開始拿起筆，也不知道寫什么好，談談自己的夢想、愛好、成長軌跡，希望第一封信可以化解我和孩子們的生疏關系，以后可以長期書信往來。”大學生郭柴琪說。

劉子荷來自云南，她在信中回憶了自己從小學到高中，到考入揚州大學的刻苦求學過程，勉勵這些孩子珍惜求學機會，樹立遠大的理想，一定能夠走出鄉村，實現自我價值。

孩子們回信吐露心聲

想和你們一樣考入大學

溫暖、質樸、真情構成了書信的情感主旋律。12月中旬，孩子們的第一批回信到了揚州，內容可謂是五花八門，“你可以教我學音標嗎？”“別的小朋友收到卡紙，我很難過沒有收到。”“沒想到你和我一樣語文不好。”

“我們不只是簡單的書信陪伴，我們也樂于傾聽他們的心事，還可以幫助他們解決學習上、生活上、心理上的很多問題，”大學生吳玉罡說。

“書信交流很好地消除了孩子們的心理隔閡，相比之前，孩子們更樂意表達了，他們把這些來信的大哥哥大姐姐們當作榜樣，也知道了外邊精彩的世界等著他們去創造。”王詩佳說，班上孔廣順小朋友的回信里這樣寫道：“我也想和大哥哥們一樣考入大學，以后有錢了，買好多好吃的給爸爸媽媽。”雖然童言質樸，卻能感受到孩子十足的上進心。

目前，“書信陪伴計劃”的第二期活動正在進行，大學生們還準備了剪紙、書法、繪畫等小作品，還有同學將手織的圍巾寄給孩子們，“我和孩子們熟悉后，一起聊的話題變多了，我可以教他們織圍巾、剪紙等，來豐富他們的課外生活。”魯佳艷說道。

通訊員朱路成 

記者喬云